刚开学，本还想着怎么用雷霆怒发冲冠之势压一压学生躁动不安的浮躁之心，让他们迫于威严收收心，却没想到当我说出要举行古诗词班级争霸赛的那一刻，仿佛我已然成为身外之人，哪里还用的老师管纪律，哪里还需要不停地催促，你看吧，早早地就有人开始扣着书，闭着眼，摇头晃脑背诵起来了。假期背诵过的人信心满满地一脸傲娇，不太熟的赶紧翻开书用食指塞住耳朵闭眼睛呜哩哇啦起来。正所谓临阵磨枪，不快也光。单看这架势，紧张充斥全身，他们想必比老师还要清楚时间就是金钱的道理了。
美哉，美哉，互查表上记下的文字愈来愈多，人人摩拳擦掌想着给自己的比赛加分，第一轮全班大范围互查，热闹非凡。第二轮课堂比拼，势在必得。
且看我们这一场激烈的古诗词班级争霸赛吧！
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课堂上，你看他两眼紧闭，眉间拧出深深的“川”纹，眼皮上的褶皱摆呈“八”字两撇，小嘴巴开合错落，源源不断地冒出“之乎者也”的句子，双手食指塞耳，胳膊支愣在桌子上，显得颇为用力。偶尔睁开眼，上下左右翻转着连通脑回路尽可能让那些个文字入了大脑。“请起立！”一声令下，他赶忙睁开了眼，舒缓口气，握紧拳头任由嘴里蹦出一个个流利的语句，渐入佳境时，忍不住“指手画脚”配合着“摇头晃脑”，声音也愈加洪亮了些，脸颊微微泛红，依旧“之乎者也”地说着，直到最后一个字落定，掌声雷动，嘴角上扬的场面下殊不知手心早已冒汗，心思早已纠结数次……
江湖英雄榜
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有人欢喜有人悔。如果假期能够早早备下些也不至于语塞尴尬，如果能够多背一首也不至于心有不甘……然而生活就是如此，时间从来不曾给我们如意的如果。你看这一场诗词争霸赛一来有效且直观地看到学生的背诵熟练程度，一目了然的看到背诵与不背诵的差别；二来激发学生的好胜心，尤其在成绩较为优异的同学之中形成你追我赶比学赶超的竞争力；三来切实增强学生对假期背诵的重视度，不至于总是抱着侥幸心理，而不了了之。
任何事，想是其一，落实，至关重要！
看来，要动脑子解放自己，要动脑子让学生们动起来。
我们要用自己踏实的努力，不鸣则已一鸣惊人！