根据诗句想象画面一直是孩子们惧怕的事情，他头脑中有画面，但是无法表达；或者说这画面是零零碎碎的，并不是一个整体，无法完整表达。 在三年级的学习中，结合观察单元，引导学生调动多种感官想象画面。【详情点击 …
