泡面头条

一、全文内容

古诗一：村居

作者：清 高鼎。

1. 草长莺飞二月天 (cǎo cháng yīng fēi èr yuè tiān)

2. 拂堤杨柳醉春烟 (fú dī yáng liǔ zuì chūn yān)

3. 儿童散学归来早 (ér tóng sàn xué guī lái zǎo)

4. 忙趁东风放纸鸢 (máng chèn dōng fēng fàng zhǐ yuān)

古诗二：咏柳 

作者：唐 贺知章

1. 碧玉妆成一树高 (bì yù zhuāng chéng yī shù gāo)

2. 万条垂下绿丝绦 (wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo)

3. 不知细叶谁裁出 (bù zhī xì yè shuí cái chū)

4. 二月春风似剪刀 (èr yuè chūn fēng sì jiǎn dāo)

二、全文会认的字

 1.村（cūn）：乡村、村庄。意思是农民聚居的地方。

    2.居（jū）：居住、居民。意思是住的地方。

    3.莺（yīng）：黄莺、莺歌燕舞。一种鸟类，叫声清脆悦耳。

    4.拂（fú）：吹拂、拂拭。意思是轻轻擦过。

    5.堤（dī）：堤岸、堤坝。指沿河或沿海的防水建筑物。

    6.柳（liǔ）：柳树、柳枝。一种树木，叶子狭长。

    7.醉（zuì）：陶醉、沉醉。表示沉迷、迷恋。

    8.童（tóng）：儿童、童年。指小孩子。

    9.散（sàn）：分散、散开。表示由聚集而分离。

    10.归（guī）：回归、归来。意思是回来。

    11.忙（máng）：忙碌、慌忙。表示急迫不停地做某事。

    12.趁（chèn）：趁机、趁势。意思是利用机会。

    13.东（dōng）：东方、东风。表示方位。

    14.风（fēng）：风景、刮风。指空气流动的现象。

    15.放（fàng）：放飞、放假。意思是解脱约束。

    16.纸（zhǐ）：纸张、纸巾。用于书写、印刷等的薄片。

    17.鸢（yuān）：纸鸢、鸢飞鱼跃。指风筝。

    18.咏（yǒng）：咏叹、歌咏。意思是用诗词等来叙述。

    19.碧（bì）：碧绿、碧玉。表示青绿色。

    20.玉（yù）：玉石、玉器。一种矿物质，质地坚硬。

    21.妆（zhuāng）：妆饰、梳妆。意思是装饰。

    22.条（tiáo）：条件、条目。指细长的物体。

    23.垂（chuí）：垂直、下垂。意思是物体竖直向下。

    24.丝（sī）：丝绸、丝毫。表示细长的线状物。

    25.绦（tāo）：绦子、绦带。用于装饰的丝带。

    26.裁（cái）：裁剪、裁定。意思是切割、缝制。

    27.似（sì）：似乎、好似。表示像、如同。

三、会写字及组词

壁 (bì)：

1. 墙壁 (qiáng bì)

2. 壁画 (bì huà)

3. 壁橱 (bì chú)

4. 璧合 (bì hé)

5. 半壁江山 (bàn bì jiāng shān)

借 (jiè)：

1. 借书 (jiè shū)

2. 借款 (jiè kuǎn)

3. 借口 (jiè kǒu)

4. 借鉴 (jiè jiàn)

5. 借宿 (jiè sù)

墙 (qiáng)：

1. 墙角 (qiáng jiǎo)

2. 墙砖 (qiáng zhuān)

3. 篱笆墙 (lí bā qiáng)

4. 隔墙有耳 (gé qiáng yǒu ěr)

5. 围墙 (wéi qiáng)

蚊 (wén)：

1. 蚊子 (wén zi)

2. 蚊帐 (wén zhàng)

3. 蚊香 (wén xiāng)

4. 蚊叮虫咬 (wén dīng chóng yǎo)

5. 蚊蝇 (wén yíng)

咬 (yǎo)：

1. 咬牙 (yǎo yá)

2. 咬文嚼字 (yǎo wén jiáo zì)

3. 咬紧牙关 (yǎo jǐn yá guān)

4. 咬合 (yǎo hé)

5. 蚊虫叮咬 (wén chóng dīng yǎo)

断 (duàn)：

1. 断裂 (duàn liè)

2. 判断 (pàn duàn)

3. 断定 (duàn dìng)

4. 断案 (duàn àn)

5. 断章取义 (duàn zhāng qǔ yì)

您 (nín)：

1. 您好 (nín hǎo)

2. 您家 (nín jiā)

3. 尊您 (zūn nín)

4. 您老人家 (nín lǎo rén jiā)

5. 您请 (nín qǐng)

拨 (bō)：

1. 拨打 (bō dǎ)

2. 拨动 (bō dòng)

3. 拨款 (bō kuǎn)

4. 拨冗 (bō rǒng)

5. 拨乱反正 (bō luàn fǎn zhèng)

甩 (shuǎi)：

1. 甩手 (shuǎi shǒu)

2. 甩卖 (shuǎi mài)

3. 甩尾 (shuǎi wěi)

4. 甩掉 (shuǎi diào)

5. 扇耳光（甩巴掌）(shān ěr guāng / shuǎi bā zhang)

赶 (gǎn)：

1. 赶路 (gǎn lù)

2. 赶集 (gǎn jí)

3. 赶紧 (gǎn jǐn)

4. 赶超 (gǎn chāo)

5. 赶场 (gǎn chǎng)

房 (fáng)：

1. 房子 (fáng zi)

2. 房间 (fáng jiān)

3. 房产 (fáng chǎn)

4. 房租 (fáng zū)

5. 房顶 (fáng dǐng)

傻 (shǎ)：

1. 傻瓜 (shǎ guā)

2. 傻笑 (shǎ xiào)

3. 傻愣愣 (shǎ lèng lèng)

4. 傻里傻气 (shǎ lǐ shǎ qì)

5. 傻头傻脑 (shǎ tóu shǎ nǎo)

转 (zhuǎn)：

1. 转身 (zhuǎn shēn)

2. 转移 (zhuǎn yí)

3. 转圈 (zhuǎn quān)

4. 转账 (zhuǎn zhàng)

5. 转弯抹角 (zhuǎn wān mò jiǎo)

四、关联成语

壁 (bì)：

1. 壁立千仞 (bì lì qiān rèn) —— 形容山崖陡峭笔直，如同墙壁一般高耸入云。比喻人品正直，意志坚定。

   

2. 面壁思过 (miàn bì sī guò) —— 面对墙壁沉思自己的过错，形容独自静心反省错误。

借 (jiè)：

1. 借刀杀人 (jiè dāo shā rén) —— 比喻自己不出面而利用别人的手去做不利于第三者的坏事。

2. 借题发挥 (jiè tí fā huī) —— 指利用某个题目或机会来表达自己真正要说的意思或抒发感情。

墙 (qiáng)：

1. 墙头马上 (qiáng tóu mǎ shàng) —— 形容男女双方不拘礼法地在墙头上、马上相见，旧时多用来指青年男女之间的恋爱行为。

2. 隔墙有耳 (gé qiáng yǒu ěr) —— 比喻即使在私下说话也要小心，因为可能有人偷听。

蚊 (wén)：

1. 蚊虻负山 (wén méng fù shān) —— 比喻力量虽小却愿承担重任，但实际难以胜任。

2. 蚊蚋负山 (wén ruì fù shān) —— 同上，意指力量微小者承担重大的任务，带有讽刺意味。

咬 (yǎo)：

1. 咬文嚼字 (yǎo wén jiáo zì) —— 形容过分斟酌字句，有时含贬义，指过分注重文字而不顾内容实质。

2. 咬紧牙关 (yǎo jǐn yá guān) —— 形容遇到困难时忍耐坚持，下定决心克服难关。

断 (duàn)：

1. 断章取义 (duàn zhāng qǔ yì) —— 指不顾全篇文章或谈话的内容，只根据需要摘取其中一段或一句孤立地加以理解或解释。

2. 快刀斩乱麻 (kuài dāo zhǎn luàn má) —— 形容办事果断利索，解决复杂问题迅速有效。

您 (nín)：由于“您”作为敬称，在汉语成语中较少单独出现，故无法提供包含“您”的成语。

拨 (bō)：

1. 拨乱反正 (bō luàn fǎn zhèng) —— 形容治理混乱的局面，恢复正常的秩序。

2. 挑拨离间 (tiǎo bō lí jiàn) —— 指搬弄是非，引起争端，破坏他人和睦关系。

甩 (shuǎi)：

1. 甩手掌柜 (shuǎi shǒu zhǎng guì) —— 指不负责任，把事情交给别人去处理的人。

2. 甩锅 (shuǎi guō) —— 比喻推卸责任给别人，尤其指在出现问题时不承认自己的错误而将其归咎于他人。

赶 (gǎn)：

1. 赶鸭子上架 (gǎn yā zǐ shàng jià) —— 比喻强迫不胜任的人去做力所不及的事。

2. 急起直追 (jí qǐ zhí zhuī) —— 形容行动迅速，努力追赶前面的人或事物。

房 (fáng)：

1. 安土重迁 (ān tǔ zhòng qiān) —— 安于本乡本土，不愿轻易迁移，常用来形容对家乡房屋等不动产的深厚情感。

2. 栋梁之材 (dòng liáng zhī cái) —— 比喻能担当国家重任的人才，常与房屋的栋梁结构相关联，表示其重要性。

傻 (shǎ)：

1. 傻里傻气 (shǎ lǐ shǎ qì) —— 形容言行举止显得愚笨、天真，缺乏机智。

2. 大智若愚 (dà zhì ruò yú) —— 指真正有智慧的人表面上看起来并不精明，就像看似傻乎乎一样。

转 (zhuǎn)：

1. 转弯抹角 (zhuǎn wān mò jiǎo) —— 形容说话、做事不直接，而是绕着弯子、兜圈子。

2. 瞬息万变 (shùn xī wàn biàn) —— 形容事物变化非常迅速，也可以说“转瞬即逝”。

五、课文解释：

古诗一：《村居》，清代诗人高鼎所作

1. “草长莺飞二月天”：描述了农历二月春回大地的景象，草木茂盛生长，黄莺在天空中翩翩飞翔，展现出一幅生机勃勃的早春画面。

2. “拂堤杨柳醉春烟”：描绘的是河边的杨柳在春风中轻轻摇曳，仿佛陶醉在那蒙蒙的春雾之中，这里的“春烟”既指春天温暖湿润的空气形成的水汽，又寓含春天朦胧而富有诗意的意境。

3. “儿童散学归来早”：讲述的是村里的孩子们放学后早早地回到了家中，表现出乡村孩童淳朴的生活状态以及对自由快乐时光的向往。

4. “忙趁东风放纸鸢”：孩子们抓住了东风（春风）的好时机，迫不及待地放起了风筝，展现了他们纯真的快乐和对生活的热爱。

整首诗通过细腻的描绘，展现了早春农村宁静而富有生活气息的场景，以及孩子们天真烂漫、充满活力的童年生活。

古诗二：《咏柳》，唐代诗人贺知章创作

1. “碧玉妆成一树高”：将柳树比作经过精心打扮的碧玉少女，形象地表现了初春时节柳树高高地矗立在那儿，满树新绿犹如碧玉般晶莹剔透。

2. “万条垂下绿丝绦”：进一步描绘柳树的形态，无数柳枝如万千条绿色的丝带轻轻垂落，富有动态美感。

3. “不知细叶谁裁出”：诗人以疑问的方式引发思考，这些细嫩的柳叶究竟是由谁裁剪出来的呢？这里采用了拟人化的手法。

4. “二月春风似剪刀”：答案揭晓，原来是二月的春风如同一把无形的剪刀，巧妙地裁出了这千丝万缕的柳叶，赋予自然界生命力的同时，赞美了春风的力量与艺术性。

全诗通过对柳树生动细致的刻画，赞美了大自然的鬼斧神工以及春天带来的勃勃生机，同时也展现了诗人对于生活细节敏锐的洞察力和丰富的想象力。

六、近义词、反义词

《村居》

• 形容词：

• 长（cháng）：近义词——久、远；反义词——短、矮

• 飞（fēi）：近义词——翔、翱；反义词——落、降

• 早（zǎo）：近义词——先、前；反义词——晚、后

• 动词：

• 归（guī）：近义词——回、返；反义词——去、离

《咏柳》

• 形容词：

• 高（gāo）：近义词——远、深；反义词——低、矮

• 绿（lǜ）：近义词——青、翠；反义词——红、黄

• 动词：

• 妆（zhuāng）：近义词——扮、饰；反义词——卸、脱

• 裁（cái）：近义词——剪、切；反义词——合、拼

这些近义词和反义词可以帮助你更好地理解诗歌中的词语，并且扩充你的词汇量。

七、课文仿写

《园居》

花红蝶舞三月天，倚岸桃枝映绿田。

老者闲游归来得，缓寻南风钓彩鸳。

《吟荷》

粉靥妆成一池香，千片浮起碧玉光。

莫问圆叶何剪出，六月夏雨如琼浆。

八、课文分析

《村居》 是清代诗人高鼎创作的一首田园诗。这首诗通过对农历二月乡村生活的细腻刻画，展现了春天的美丽和乡村生活的和谐安宁：

1. 理解：首句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。” 描绘了早春时节大地复苏、草木生长、鸟语花香的自然景象，特别是杨柳依依，仿佛沉醉在春天的朦胧雾气之中，营造了一种恬静、悠然的田园氛围。

2. 教育意义：第二句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。” 展示了放学后的孩童们抓住美好时光，利用春风放飞风筝的情景，体现了童真童趣及人与自然的亲近，同时也寓教于乐，教育孩子们要珍惜时光，享受生活乐趣，与大自然和谐共处。

《咏柳》 是唐代诗人贺知章的作品，是一首咏物抒怀的佳作：

1. 理解：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 这两句通过比喻手法，将柳树比作碧玉妆饰而成，其万千枝条如同绿色的丝带般低垂，生动形象地展示了柳树的婀娜多姿与生命力旺盛。

2. 教育意义：最后两句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。” 引入疑问，引发读者思考，揭示了大自然神奇的力量——看似细叶出自人力般的精巧裁剪，实则是二月春风的杰作。这种拟人化的手法让孩子们体会到大自然的鬼斧神工和生生不息的生命力，同时也在启迪他们观察事物时要有敏锐的洞察力和丰富的想象力。

总结来说，《村居》和《咏柳》两首诗都在引导学生欣赏自然之美，培养热爱生活的情感，启发对于生命的敬畏与尊重，并通过诗歌语言的美感熏陶，提升学生的审美能力和人文素养。在教学过程中，教师可以借助这样的古诗，让学生在诵读和理解的过程中，感受古人对自然的亲近与热爱，进而培养他们关爱自然、热爱生活的情感态度价值观。

九、拓展阅读

春光熠熠照疏林，万物生长赞此音， 繁花织锦映日新，嫩叶初生犹抱金。山川秀美如画卷，水波荡漾映青心， 湖畔杨柳舞轻絮，唤起心中对生灵敬忱。

学堂窗外鸣禽啼，童子倾听悟妙理， 樱花纷飞书卷里，知识与美并蒂栖。蜜蜂采蜜勤无已，蝶舞翻飞展羽翼， 寓言生命之辛勤，诠释尊崇天地礼。

朝霞披彩染远岫，晚风轻拂带诗意， 岁月轮回赏四时，热爱大地显情深。每一片云有故事，每一滴雨润无声， 感悟大千世界瞬息，滋润心灵那片田。

十、课后练习及答案：

练习一

1. 《村居》的作者是（ ）代的（ ）。

答案：清、高鼎

2. 《咏柳》的作者是（ ）代的（ ）。

答案：唐、贺知章

3. “草长莺飞二月天”中，“长”的意思是（ ）。

答案：生长

4. “拂堤杨柳醉春烟”中，“醉”的意思是（ ）。

答案：陶醉

5. “碧玉妆成一树高”中，“妆”的意思是（ ）。

答案：装扮

6. “万条垂下绿丝绦”中，“绦”的意思是（ ）。

答案：用丝编成的带子

7. 《村居》中描绘了哪些景物？

答案：草、莺、堤、杨柳、春烟

8. 《咏柳》中把柳树比作了什么？

答案：碧玉

9. “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”使用了什么修辞手法？

答案：比喻

10. 这两首诗都描写了哪个季节的景色？

答案：春天

练习二

1. 填空题：

• 高鼎《村居》描绘的季节是 ____ 月，其中“草长莺飞”的景象表现出 ____ 的气息。 答案: 二月 春天

简答题：

• 在《村居》中，“儿童散学归来早”体现了孩子们怎样的心情？请结合诗句描述。 答案: 表现了儿童放学后迫不及待享受自由时光的心情，他们早早回家，正是为了抓住春天的好时机去放风筝。

翻译题：

• 将“忙趁东风放纸鸢”译为现代汉语。 答案: 趁着温暖的东风，赶紧把风筝放飞起来。

理解题：

• “拂堤杨柳醉春烟”一句是如何表现春天景色的？ 答案: 这句诗通过“拂堤”的杨柳和“醉春烟”生动形象地描绘了杨柳枝条轻轻触碰河堤，以及春日朦胧烟雾缭绕的情景，体现出早春时节特有的温婉柔美。

鉴赏题：

• 贺知章在《咏柳》中如何运用比喻手法来赞美柳树的？ 答案: 诗人将柳树比作碧玉装饰而成的美女，其万千枝条垂落下来犹如绿色的丝绦，又将二月春风比喻为剪刀，形象生动地展示了春风赋予柳树细叶的独特形态。

默写题：

• 默写出《咏柳》一诗中的前两句。 答案: 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

分析题：

• 分析“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”所蕴含的哲理。 答案: 这句话揭示了大自然生命力的神奇与创造力，暗示着自然界的变化是有规律可循的，且这种规律背后的力量就像一把无形的剪刀，巧妙而精准地塑造出柳树细叶的美丽形态。

选择题：

• 下列哪一项不是《村居》所描绘的场景？A. 草木茂盛 B. 孩童嬉戏 C. 村民劳作 D. 春风吹拂 答案: C. 村民劳作

造句题：

• 请使用“草长莺飞”这一成语造句。 答案示例: 春回大地，公园里呈现出一幅草长莺飞、生机盎然的画面。

改写题：

• 改写《咏柳》的“碧玉妆成一树高”为散文表达。 答案示例: 柳树仿佛被精心打扮成了碧玉般的佳人，亭亭玉立，挺拔而高耸，整个树冠焕发着翡翠般的光泽。