李玫瑾:家长不要操之过急,首先要让孩子把事情说清楚,“你遇到什么事情了、因为什么、是谁、他怎么对待你的”,要把这些问清楚以后,家长再思考对策。同时,可以跟老师和对方的家长联络,一起把事情搞清楚,再决定告诉孩子怎么去面对这些事情。不要急于回答孩子,“他打你,你...
针对频发的校园欺凌事件,不少人建议“以暴制暴”。校园欺凌是一个复杂的问题,欺凌的恶劣程度与造成的损害结果不同,处理方式也不同,“一刀切”式的处理方式也许会衍生新问题,比如近来有家长以欺凌为由驱赶孩子班级中的特殊儿童。所以,无论对待欺凌者还是被欺凌者,针对...
三是明确学校处置学生欺凌的责任,包括建立学生欺凌防控工作制度,加强日常安全管理;依法认定和处理学生欺凌行为;对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导;对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导;对实施欺凌的未成年学生依法加强管教;对严...
面对“少年之恶”,我们要平衡好宽容与严管的分寸,用刑教结合的方式最大限度发挥司法在未成年人保护中的作用,并加强家庭、学校与社会的协调配合,共同致力于预防未成年人犯罪,实现未成年人利益最大化,为其营造安全、健康、友好的成长环境。 日前,河北省邯郸市3名不满14...
最高法公布的数据同时显示,对于已满12不满14周岁未成年人杀人、重伤害犯罪,2021年3月刑法修正案(十一)实施以来,人民法院共审结此类案件4件4人,犯罪人年龄在12至13岁之间,被依法判处10至15年有期徒刑。 最高法提出,人民法院对未成年人犯罪坚持贯彻“教育、感化、挽救”...
更多内容请点击：惩教结合防治校园欺凌 推荐文章