该年级是第一次使用人教版新教材,为了给学生提供更合适的个性化学习资源,备课组组织教师编写了人教版新教材同步练习。在实际的听课以及与学生的交流中,我总结了几点英语课后练习编写的注意事项。 回避生僻用法。教师在编写英语资料时,会采用大量字典、网络上的例句,在...
hope后面应该接that引导的宾语从句,that在句中没有任何意义,可以省略。 点击查看解析 02 — I don’t know ___ Mr. Andrew will come to see us. — He will help us with our English. A、why B、when C、how D、where (点击选项查看答案) 从下文的答案来看,上文不知...
括号2:由于has是谓语动词形式,所以可判定句中第二个出现的动词aimed应为非谓语动词;由于该词后面紧接着出现了介词at,按照“一旦出现下一修饰成分,就果断将上一修饰成分结束掉”的原则,我们将aimed用括号单独括起来。 括号3:看到at,说明是介词短语,该介词短语到名词far...
④ 到下一个谓语动词终止,如Yao Ming (who was a top basketball player) is studying in Shanghai. (3) 非谓语动词短语 【定义】非谓语动词是指动词在句子中“不是谓语”时的几种变化形式,主要包括动词不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)三类。非谓语动词不能...
更多内容请点击:“3条原则”编好英语课后练习 推荐文章