写作文对学日语有意义吗(下篇)

“とっても”是口语表达,不应用于书面。 B)去掉“多いだ”中的“だ”。在简体中,形容词后面不应当加“だ”。 C)去掉“です”。前后应当统一为简体。 从我的经验来看,经常需要修改的口语表达有这几种:“みんな(みな)”“あんまり(あまり)”“ちょっっと(少し)”“じゃ...

KY就是“空気が読めない”中罗马字的缩写。 即分别取“空気(KUKI)”和“読めない(YOMENAI)”的头字组成。 这个缩略词的意思跟“空気を読む”是相反的,即如果一个人不懂察言观色,反应迟...

第2位 「面目ない」 没面子,出糗。 第3位 「しばし待たれよ」 请稍等片刻。 第4位 「~でござる」 ……是也,我乃……。 第5位 「参上」 造访,拜访比自己身份地位高的人家。 第6位 「出陣!」 征战,参加考试。 第7位 「けしからん」 粗鲁,蛮不讲理。 第8位 「よきにはか...

●あーね(あーなるほどね的省略 意为“原来如此”) 省略太多,不知道是什么意思了(男性/21岁/大学4年级) 这根本不是日语(男性/18岁/大学1年级) 感觉很轻浮(女性/22岁/研究生) ●それな(...

“…らしい”接名词后派生出的形容词,带有这个名词的典型性质。“…くさい”类型的形容词,则有消极的含义。 因此,在说“子どもらしい”时,意思是这个小孩充分表现出了其典型的、大众期待的社会属性,比如天真无邪、率真等。而“くさい”就难以接在名词“子ども”(小孩)...

更多内容请点击:写作文对学日语有意义吗(下篇) 推荐文章