“抑或”与“亦或”(杜老师语文信箱)

“亦”“或”两词连用表示“也有的”“也有的人”等。例如“湛水自向城东南,径湛城东,时人谓之椹城,亦或谓之隰城矣。”(《水经注·湛水》)中的“亦或谓之隰城”意思是“也有人叫它隰城”。因此,写文章时,不宜把表示选择关系的“抑或”误写成“亦或”。《语言文字...

意思是说,享用世间利益的人,就要承担天下人的忧患;占有世间乐事的人,就要与天下人共忧。这句话体现出强烈的社会责任感和使命感,显然是受到范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的影响。 王存,字正仲,润州人,北宋名臣,元祐二年官拜中大夫、尚书右丞。这是宋哲宗不...

于是,教学两则故事时,主要内容就是串讲字词句,特别注意突出古文独有的一些现象。比如,通假字,这是什么意思,如何解释;比如,之、而、其这些字的解释,注意归类让学生明白;再比如,翻译句子如何做到直译,直译是什么意思;还比如,古文与现代文有何不同,有些字古今意思是没变...

《大清律》注:“即者,意尽而复明,谓如犯罪事发在逃者,众证明白,即同狱成之类。”因此,如《读律佩觿》解释:“即者,显明易见,不俟再计之意。” 若按照《大清律》注的解释:“若者,文虽殊而会上意,谓如犯罪时未老疾,事发时老疾,以老疾论,若在徒年内老疾者,亦如之之类”。...

一般而言,对于司法裁判要兼顾法律效果和社会效果之态度,公众的直观感受是行政干预司法,或舆论干预司法,兼顾社会效果,会有碍法官依法独立公正行使审判权。尤其是在现实条件下,这一解释是将法律效果看作裁判者的技艺理性,或者法律理想,而将社会效果看作是裁判者的政治觉...

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