2023年5月8日 · 国务院颁布的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》中将校园霸凌行为定义为“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为”。
2024年8月31日 · 2019年，联合国教科文组织发布的一则报告提到：全球32%的学生，在近一个月内都曾遭遇校园欺凌，没有任何一个国家的少年，可以完全避过校园欺凌。可见，校园霸凌不是个例，而是值得所有人深思的社会和教育问题。「校园霸凌」的6种表现挪威学
2023年3月27日 · 联合国教科文组织（UNESCO）在2019年1月发布的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》报告中显示：全球有32%的学生近一个月内，至少一次被学校的同龄人欺凌，每三个学生中就有一个曾遭受过同学的欺凌。 央视新闻曾发布过的来自时代数据的《司法大数据专题报告之校园暴力》的报告显示： 每个受到校园欺凌的孩子中，校园欺凌致死占比高达11.59%，31%受 …
2020年9月1日 · 近日，双江法院成功化解一起校园欺凌事件引发的生命权、健康权、身体权纠纷案件。 案情简介. 原告周某和被告张某、赵某是初中同学，2020年6月某日，在双江沙河乡某公厕旁，被告张某借口原告周某说她的坏话，并殴打原告的脸部，随后，被告赵某并和张某将原告拉进公厕再次对周某进行殴打，造成周某原告脸部软组织挫伤。 事件过后，因为惧怕再次被打，原 …
2024年3月29日 · 学校应该鼓励和倡导尊重、互助和团结的价值观；师生之间的互动应基于平等和公正，绝不容忍任何形式的欺凌行为。 学校针对学生、家长和教师开展防校园欺凌教育宣传活动，鼓励他们积极参与到校园和谐的建设中来，多方位加强对校园欺凌的了解和认识，提高学生的自我保护能力和对他人的尊重意识。 提供有效的支持和帮助渠道是至关重要的。 受害者在面对 …
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