也是infp型导师。 他们师者仁心,理解学生的压力,也实在对垃圾内容看不过去,只能通过发朋友圈吐槽、舞大棒等排解压力。心里苦成苦瓜,也不敢斥责,只会旁敲侧击苦苦哀求:要不咱今天再改改...
按照常规的理解,用户发朋友圈,一般被默认为是用户本人表达“即时发生的动态、当下看到的风景”或“此时此刻的心情和感悟”,与所谓“预制”是毫不搭界的。因为大家不是娱乐明星,没有商业目的,也没有专业团队帮忙“立人设”,一般来说发个朋友圈如果还需要费心思去“预制...
“仅三天可见”侧面反映了年轻人们倾向于关闭电子社交窗口，逃离互联网的完美滤镜带来的社交压力。同样想要隐匿自我来避免社交压力的年轻人还选择了成为“momo”。他们在社交网站上用着...
师说| 犹忆导师二三事 师说| 听见心底的声音 师说| “虫虫男孩”成长记 师说| 一双慧眼,一颗玲珑心 师说| 爱的回应 师说|当“乘法分配律”遇见劳动教育 师说| 两封“联名信” 师说|走,我们去山顶 师说|爱,如你所是 师说| 在最美的时光邂逅崭新的自己 ...
就我所在的课题组而言,我们会定期或不定期组织学生开展趣味运动会、秋游等活动,一方面可以加深导师与研究生之间的多层次、多角度、多方位的交流,另一方面导师和学生、以及学生们之间可以在这种放松的环境下,以chill的心态和形式讨论科研问题,达到寓教于乐的目的。
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