演讲者说“感谢聆听”，给人的感觉是把自我定位为尊者、长者或权力方，把自己的话当成是对别人的教诲、指令等。从交际原则来看，这显然不妥。这意味着在日常的工作学习中，如果你是参加...
接听电话时,应主动询问对方所属单位或部门。 (2)接听电话时,应事先备好随时会用到的纸和笔。电话记录应既简洁又完备。 (3)打电话时,应礼貌地问:“请问您现在有空吗?我可不可以请教您几...
感谢会使大地更温柔地感到种子的每一下脉动,感谢也会使种子更切肤地接触到大地的体温。“谢谢”使人在漠漠的天地间忽然感到一种“知遇之恩”。“谢谢”使我们忘却怨尤,豁然开朗。 让我们从心底说一声:“谢谢!”——对我们曾身受其惠的人,对我们曾身受其惠的天。 配图/...
这些看似简单的行为,体现了学生尊重老师的意识和受教育程度。如果青少年不能学会尊重他人,将来就不能融入社会,也得不到相应的尊重和认可。 尊师不仅体现在对老师有礼貌、帮老师拿东西等方面,还体现在对老师辛勤劳动的理解,并用优异的成绩来报答老师的辛勤工作。所以,...
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