我的观点很简单:词汇和语法基础打牢,不断阅读积累增加输入,同时多听,多写,多说,然后反思总结,再阅读开始新的阶段的循环。有很多朋友都说学英语时语法和词汇不重要,别钻研语法,别整天背...
3. -\-\-When is your birthday?-\-\-你的生日是什么时候? -\-\-It’s October 1st, our National Day.-\-\-十月一日.国庆节。 4. -\-\-When do you do morning exercises?-\-\-你们什么时候做早锻炼? -\-\-I usually do morning exercises at 8:30.-\-\-我们通常8:30做早锻炼。 IV、...
范例1——图表类 You are introducing English Festival of yourschool to your friend Mary. The festival will begin thisMonday. 请你向你的朋友 Mary 介绍将在本周一举行的校园英语...
这一部分要求考生根据听到的句子作出应答,正确理解并恰当运用语言的功能和意念。 功能是指人们在各种情境或语境中运用语言进行交际活动的目的,如祝贺、请求、建议、询问、担忧、同情、责备、称赞等;意念则是指交际的主要信息,如时间、地点、人物关系等。 《上海市初中...
A: Do you like the weather here? 你喜欢这儿的天气吗? B: Yes, it is warm all year round. 喜欢,一年四季都很温暖。 A: What a nice day! 今天天气真好啊! B: Yes, the sun is shining. 是啊,阳光明媚。 自贸英语 支持海南积极发展新一代信息技术产业和数字经济,推...
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