1. 围绕谈论自己和他人的能力的情境，正确使用含有情态动词can的各种句型结构。 2. 能够通过听前预测，从对话中捕捉细节信息，在听中抓关键词，促进听说能力的提升，听后进行模仿和角色扮演，提升 …
教学目标：. 1.知识目标：掌握本课的大纲词汇和情态动词can的用法。. 2.能力目标：1）能听懂会不会那些体育运动项目话题的有关的简单会话。. 2）能用can或can‘t表述会不会那些体育运动项目。. 3. …
单元整体（教学设计） Module 7 单元整体（教学设计）. 学科网为您提供Unit 4 What can you do? Part A Let’s spell（教学设计）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册精品资料,欢迎您下载使 …
当英语老师，除了过硬的专业基础之外，准备教学材料是每个老师都面临的问题之一。. 优质的课件当然离不开丰富的教学资源，下面几个是干货满满的宝藏网站，推荐每一个英语老师。. 这些网站上的资料几 …
情态动词 “can” 的用法多样，通常被译为 “能、可以、会”。 “Can” 除了可以表示 “能力” 以外，还有哪些用法？ 看视频，跟随主持人的讲解学习 “can” 的三个主要意思和用法。
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