根据你的描述,孩子现在的问题主要是因为长期不被理解、内心情绪压抑造成的。具体分析,其中有三个主要因素:一是家庭教育方法不当,在孩子的教育问题上你们夫妻二人的方式也常常不一致。二是个别老师不懂得学生的心理特点,不了解他目前成绩明显下降的根本原因,处理方式不...
4. 过度竞争的负面影响阶段竞争心理驱使下,明玲过度努力,放弃课外活动。然而,这种过度竞争带来了焦虑不安、情绪波动和学习效率下降等负面影响。这表明过度竞争容易导致心理失衡,对学习...
国内有关研究表明,尽管智力因素对学习成绩的影响非常重要,但相对于社会因素及非智力因素而言,这一影响在正常儿童中所占的比重相对较小。换句话说,就是学习困难的孩子智力不一定有问题,而且多数学习困难的原因不是智力问题,而是非智力因素如心理行为问题、学习动机和学...
一是成绩起伏,孩子对中考结果的“不确定”产生了消极预判。过分关注失败,导致学习失序,即失去节奏、失去掌控感,就像跳绳一样,越是害怕断掉,就越容易卡绳;二是可支配的时间资源越来越少。孩子想得越多,行动力越弱,表现为单纯地学不进去,而且人在焦虑状态下警觉性会增高...
而这位家长对不合作态度如此解释:孩子从打工子弟小学毕业后进入公办学校,她十分高兴,然而两个学期后,孩子的成绩却“直线下降”,从打工子弟学校时期的“班级前五名”下滑到了中学的班级...
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