前面提及的在加快缩小校际办学质量差距时将“以推进师资配置均衡化为重点”,但这里主要是就师资现有专业水平而言的,通过促进优秀校长和教师向薄弱学校和农村学校流动,整体抬高后者的师资水平。当然,更重要的是,要让交流轮岗校长和教师在新学校和新岗位有发挥作用的机...
答:根据市教育局《义务教育阶段新生招生问答》:适龄儿童、少年户籍地址与实际居住地址不一致时,原则上以实际居住地址(须居住满1年)申请学位。如果不符合居住区教育行政部门学位申请规定的,由户籍所在区教育行政部门统筹安排学位。 九、申请儿童没有身份证怎么办?
这些重点注意的问题在专题复习中可以通过对考点的归纳训练,强化知识点,总结它们之间的联系和共同表现出来的特点。比如热量、热效率的计算问题,总的来说就是3个大的步骤:一是计算Q吸,二是计算Q放,三是计算效率,要注意理解Q吸与Q放的变形。探究比热容和热值的实验探究题...
二是合理性原则。在摸清底数的基础上,以城区、中心镇作为重点区域,按照“高中阶段规模适度合理、初中向县城、中心镇集中,义务教育阶段就近入学、幼儿园社区化”的原则,合理布局教育资源。 三是落地性原则。按照“定点、定位、定坐标”的工作标准,在遵循上位规划、土地...
深入推进义务教育招生考试制度改革,保障适龄儿童、少年享有义务教育的法定权益。从2020年秋季学期起,所有义务教育阶段学校都要按照“免试就近入学”原则,科学划定学区,小学、初中招生全部实现就近划片入学,初始年级班额严格执行国家标准,小学每班不超45人、初中每班不...
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