“这个理解是错误的,文件的出台破除的是论文‘SCI至上’,不是否定SCI,更不是反对发表论文。”教育部科技司负责人明确表示,论文是科技创新成果的一种表现形式,学术交流的重要载体,我们鼓励发表高水平、高质量,有创新价值、体现服务贡献的学术论文。但在学术评价中,不能...
对此，教育部科技司负责人强调，这个理解是错误的。文件的出台是为扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象，破除的是论文“SCI至上”，不是否定SCI，更不是反对发表论文。论文是科技创新成果的一种表现形式，学术交流的重要载体。鼓励发...
不同的学科对会议论文的态度很不一样:在物理、生物、材料等领域,可能主要看Science(《科学》)、Nature(《自然》)等期刊论文,不重视会议论文;但对大多数计算机学科而言,主要看顶级学术会议上的论文,SCI期刊反而没有顶级学术会议重要。 我们搞研究,不管对人才还是成果,...
我们之所以会出现唯论文、唯SCI，其背后的一个重要原因可能还是公平公正的问题。因为人情社会与基本诚信的缺失，我们在各行各业（不只是教育行业、科研行业）的评价中，更习惯于定量评价：对于学生考核、招生，是数分数；对于教师招聘、评职称，是数论文。我们需要深...
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