引导学生把握使用网络语言的边界感

据媒体记者调查发现,使用网络用语的玩“梗”行为在中小学生群体中出现。他们会在日常交流时频繁用网络黑话、谐音“梗”,如“泰裤辣”等。还有的中小学生将“梗”带进课堂写进作业。中...

“老师,报giao”“鸡你太美”“食不食油饼”“6”“那咋了”……时下,万物皆有感,“梗”仍持续以其简单粗暴、易于模仿的特点在青少年群体中蔓延开来,说梗已经成为Z世代青少年的社交常态。有的孩子将“黑话烂梗”运用在作业、考试答卷中;有的孩子心中有千言万语想要表...

鼓楼法院经审理认为，鲁先生作为学生家长，在班级微信群中发表带有侮辱性言语，其所称言论系对李女士较为明确的贬低和诋损，且该班级群有近百位名老师及家长成员，人数较多，已侵害了李女士的名誉权，造成李女士社会评价的降低，应承担相应的侵权责任。李女士诉请要求...

同时，家庭和学校往往更关注孩子的学习成绩，防范“黑话烂梗”入侵方面存在一定的教育缺失，德育工作内容陈旧，缺乏与时俱进的内容，难以有效应对“黑话烂梗”的侵袭。“黑话烂梗”趁虚而入，顺势而为，成为青少年的流行语、交际语。从“黑话烂梗”诞生以及流行的原因...

姚金菊还提到一个重要原因——家庭和学校作为青少年成长的重要环境，在防范网络黑话与谐音“梗”入侵方面存在一定的教育缺失。许多家长对网络黑话的了解并不深入，甚至存在误解，认为这...