(二)全运会集体项目中的主力运动员,按获奖名次对应政府性奖励标准予以奖励;集体项目中的非主力运动员按获奖名次奖励标准的60%予以奖励。我市代表国家参赛的运动员均按主力运动员奖励标准予以奖励。 (三)团体(组)项目(2人及以上),在比赛中上场一次(轮)及以上的运动员视...
与之对比的是,至2022年底,中国足协D级及以上注册教练员总量为80405人。从这个数据上看,我们与日本在教练员的数量上差距并不大,但如果放到人口基数中去看,中国8万多名的教练是杯水车薪,更别说,其中有7万人是2015年《中国足球改革发展总体方案》发布后的增量。 曾经在国...
充分运用杠杆内控调节,积极盘活编制资源,根据项目发展需要及时在训练单位间调剂编制,全面深入开展运动员停训清理清查,着力提升运动员编制使用效益。 强化荣誉意识。在局系统内深入开展“三问”思想大讨论,不断增强江苏体育人才“在体育、爱体育”的荣誉感,着力形成行...
作为一项职业化程度较高的大众化项目,网球运动近年来在我国获得迅速发展,其中一个因素是一些选手在国际大赛中接连取得突破。中国网球选手充满自信地走向舞台C位,绽放青春风采,频频取得佳绩,既有利于推广网球这项运动,也有利于激发全民体育锻炼的热情。 竞技体育和群众...
学校可以设立体育教练员岗位。 学校优先聘用符合相关条件的优秀退役运动员从事学校体育教学、训练活动。 第三十二条 学校应当按照国家有关标准配置体育场地、设施和器材,并定期进行检查、维护,适时予以更新。 学校体育场地必须保障体育活动需要,不得随意占用或者挪作...
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